這幾年各大高校對論文的重復率都抓得特別嚴，導致很多同學發現，本以為寫完論文就萬事大吉了，誰知道還有查重這一道難關！讀研教育論文輔導班老師發現，不少同學的論文中引用到參考文獻的部分的重復率都比較高，那么針對這一部分有什么好技巧去降低它呢？
一、降低引入原文的比重
在查重系統面前，引入參考文獻內容到論文中就相當于往水里加鹽，同樣的一勺鹽，放在一杯水里當然會顯得太咸，倒在一盆水里就稀釋到幾乎可以忽視它的存在了。按照這個原理來寫論文，直接引入原文的地方一般是關鍵的、有價值的定理和概念，而其它的相對而言不那么重要的內容，我們可以用自己的話來改寫和轉述。
二、注意引用格式是否正確
無論涉及到論文的哪一個部分，格式都是最基本的，畢竟查重系統既智能又“死板”，很多同學看查重報告的時候發現參考文獻部分大片飄紅，往往是因為格式出錯，導致系統判斷錯誤，把所有的參考文獻都當成正文內容來檢測了，自然就使得重復率非常高。<<<研究生論文格式規范，點擊讀研教育在線名師咨詢
三、進行拆分式引用
一般來說，除了特別偏的課題，我們要寫的論文內容一般都有很多篇相關的研究成果可以參考，但如果只盯著其中的一兩篇去引用，哪怕都是按照格式好好地標了腳注，也會重復率很高，現在的查重系統的“智能”就體現在這里。所以讀研教育論文輔導老師建議大家，在引用時要注意拆分，穿插著來寫，整體的重復率就能夠優化不少。
四、靈活引用外文文獻
如果是外語比較好的同學，在引用外文文獻的時候，就不必拘泥于直接使用原句，而是可以把它翻譯過來，特別是一些查重系統當中外文文獻庫非常豐富，我們靈活地去利用好這個特點就可以更輕松地降低重復率，尤其現在碩士論文本身也都要求在參考文獻中有一定比例的外文文獻，可以說是一舉兩得。<<<論文是按什么標準查重的？點擊讀研教育在線名師咨詢
本身引用參考文獻就是論文當中必然存在的一個部分，方法得當的話不僅不會有重復率的問題，而且還能讓論文內容更具學術價值、觀點更有說服力，而上文當中的技巧都是讀研教育論文輔導班的同學們跟隨名師在論文寫作和修改過程當中總結出來的，還在被這樣的問題困擾的朋友不妨一試！
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